373.3.091.33:81’243              

МЕТОД ДРАМАТИЗАЦІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ РИТМІКО-ІНТОНАЦІЙНИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Анотація

Стаття присвячена проблемі використання методу драматизації як засобу формування ритміко-інтонаційних навичок молодших школярів. Головним завданням вивчення іноземної мови на початковому етапі є навчити учнів спілкуватися в усній та писемній формі. Автор доводить, що метод драматизації вдало інтегрує всі види мовленнєвої діяльності. Зазначено, що застосування цього методу переносить акцент з навчання граматично правильного мовлення на навчання виразного та ефективного мовленнєвого спілкування. Виявлено, що застосування технік драматизації підвищує мотивацію учнів початкової школи до досконалого навичками усного мовлення, забезпечує позитивний психологічний клімат. Формування ритміко-інтонаційних навичок відбувається у два етапи (демонстрація та відтворення) з уведенням вправ із використанням методу драматизації. Доведено, що цей метод сприяє формуванню вмінь самостійного оцінювання молодшими школярами рівня сформованості ритміко-інтонаційних навичок.

1. РоманС. В. Методика навчання англійської мови у початковій школі / С. В. Роман. – К. : Ленвіт, 2005. – 207 с.
2. Carkin G. Drama for pronunciation/ G. Carkin// Essential Teacher : ET Volume1 :ET5. – December.– 2004. - P. 58
3. Darv, Steve. Rhythm / Steve Darv, [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.teachingenglish.org.uk/article/rhythm.
4. Drama for Pronunciation // Complete Links. – Volume 1, Issue 5, 2004, [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.tesol.org/read-and-publish/journals/other-serial-publications/compleat-links/compleat-links-volume-1-issue-5-(winter-2004)/drama-for-pronunciation
5. Kenworthy, Joanne. Teaching English Pronunciation / Joanne Kenworthy. – USA : Longman, 1988. – 164 p.
6. Wessels C. Using drama voice techniques in the teaching of pronunciation/Wessels, K. Lawrence//Approaches to pronunciation teaching / Ed. A. Brown. – Hemel Hempstead : Prentice Hall International, 1995. – P. 29-37.

1. Roman, S.V. (2005) Metodyka navchannia angliiskoi movy u pochatkovii shkoli [Methodology of the English language teaching at primary school]. Kyiv: Lenvit [in Ukrainian].
2. Carkin G. Drama for pronunciation/Carkin//Essential Teacher: ET Volume1 :ET1.5. – December. – 2004. – P. 58 [in English].
3. Darv, Steve. Rhythm / Steve Darv, Retrieves from http://www.teachingenglish.org.uk/article/rhythm [in English].
4. Drama for Pronunciation // Complete Links. – Volume 1, Issue 5, 2004, [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.tesol.org/read-and-publish/journals/other-serial-publications/compleat-links/compleat-links-volume-1-issue-5-(winter-2004)/drama-for-pronunciation [in English].
5. Kenworthy, Joanne. Teaching English Pronunciation / Joanne Kenworthy. – USA : Longman, 1988. – 164 p. [in English].
6. Wessels C. Using drama voice techniques in the teaching of pronunciation/Wessels, K. Lawrence// Approaches to pronunciation teaching / Ed. A. Brown. – Hemel Hempstead : Prentice Hall International,1995. – P. 29-37 [in English].

Повний текст статті