УДК |
378.14:373.3 |
Автор статті |
Олександр Кошелєв |
Назва статті |
ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ДОСЛІДНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
|
Анотація
|
Статтю присвячено актуальній проблемі підвищення якості фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи в контексті реформування освіти України і розбудови Нової української школи. Зокрема, автор зупиняється на методичних аспектах формування фахової математичної компетентності студентів засобами дослідницької діяльності. Здійснено теоретичний аналіз поняття «математична компетентність», і визначено її як складову фахової компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Запропоновано власний досвід організації дослідницької діяльності, який передбачає індивідуальну (підготовка рефератів, повідомлень, доповідей для виступу на лекційних, семінарських і практичних заняттях); групову (студентські наукові співтовариства, проблемні групи, наукові семінари) і масову (асамблеї, конгреси, конференції, симпозіуми, форуми) форми. |
Ключові слова |
професійна підготовка; математична компетентність; проект; конференція; майбутні вчителі початкової школи.
|
Список використаних джерел |
- Глузман,Н. А. (2010). Методико-математична компетентність майбутніх учителів початкових класів. Київ: Вища школа – ХХІ.
- Головань, М. С. (2011). Компетенція та компетентність: порівняльний аналіз понять. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Науковий журнал. Суми: СумДПУ ім. А С Макаренка, 8(18), 224–234.
- Головань,М. С. (2014). Математична компетентність: сутність та структура. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету, 1, 35–39.
- Зіненко, І. М. (2009). Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2, 165–174.
- Красновский, Э.А., Баранова, В. Ю., Ковалева, Г. С. і Кошеленко, Н. Г. (2007). Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA – 2006. Москва: Центр оценки качества образования ИСМО РАО.
- Крилова,Т. В. (2014). Психолого-педагогічні аспекти розвитку методичної компетентності вчителя математики. Математика в рідній школі, 4, 2–5.
- Кудрявцев, Л.Д. (2008). Мысли о современной математике и методике ее преподавания. Москва: Физматлит.
- Петрова,Е. М. (2012). Понятие «математическая компетентность будущего специалиста технического профиля» в контексте компетентностного подхода. Современные проблемы науки и образования, 1. Получено с www.science-education.ru/101-5504.
- Раков,С. А. (2005). Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ. Харків : Факт.
- Ходырева, Н.Г. (2001). Становление математической компетентности будущего учителя при подготовке в педагогическом вузе. Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования, 3, 67–
|
References (Translated and Transliterated) |
- Hluzman, N. A. (2010). Methodological and mathematical competence of future teachers of primary school. Kyiv: Vyshcha shkola – XXI.
- Holovan, M. S. (2011). Competency and competence: comparative analysis of the concepts. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii. Naukovyi zhurnal. Sumy: SumDPU im. A.S. Makarenko, 8 (18), 224–234.
- Holovan, M. S. (2014). Mathematical competence: essence and structure. Naukovyi visnyk Skhidnoievropeiskoho natsionalnoho universytetu, 1, 35–39.
- Zinenko, I. M. (2009). Determination of the structure of mathematical competence of pupils of senior school age. Pedahohichni nauky teoriia, istoriia, innovatsiini tekholohii, 2, 165–174.
- Krasnovskyi, E. A., Baranova, V. Yu., Kovaleva, G. S. & Koshelenko, N. G. (2007). Osnovnye rezultaty mezhdunarodnogo issledovaniya obrazovatelnykh dostizheniy uchashchikhsya PISA – 2006. Moscow: Tsentr otsenki kachestva obrazovaniya ISMO RAO.
- Krylova, T. V. (2014). Psychological and pedagogical aspects of the development of methodological competence of the teacher of mathematics. Matematyka v ridniy shkoli, 4, 2–5.
- Kudryavtsev, L. D. (2008). Thoughts about modern mathematics and methods of its teaching. Moscow: Fizmatlit.
- Petrova, E. M. (2012). The concept of “mathematical competence of a future specialist in the technical field” in the context of a competence approach. Sovremennye problemy nauki I obrazovaniya, 1. Retrieved from www.science-education.ru/101-5504.
- Rakov, S. A. (2005). Mathematical Education: A Competency Approach Using ICT. Kharkiv: Fakt.
- Hodyreva, N. G. (2001). Formation of the mathematical competence of the future teacher in preparation at the pedagogical high school. Pedagogicheskie problem stanovleniya subektnosti shkolnika, studenta, pedagoga v sisteme nepreryvnogo obrazovaniya, 3, 67–70.
|
Сторінки |
100-108 |
Повний текст статті
|
 |
Посилання на статтю |
http://pptma.dn.ua/files/2018/8-1/10_Kosheliev_100-108.pdf |
DOI |
https://doi.org/10.31865/2414-9292.8(1).2018.153743 |