УДК |
378.14 |
Автор статті |
Антоніна Рибалко, Катерина Стєпанова
|
Назва статті |
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ СТУДЕНТАМ КОМП’ЮТЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
|
Анотація
|
Статтю присвячено актуальній проблемі викладання вищої математики англійською мовою в мультинаціональних групах студентів комп’ютерних спеціальностей. Отримання англомовної професійної освіти все більше приваблює сучасну молодь перспективами участі в програмах академічної мобільності та продовження навчання в провідних університетах світу, підвищення їхньої конкурентоздатності на ринку праці. Проаналізовано поширені проблеми мовного та предметного характеру, що виникають в процесі навчання українських та іноземних студентів, що не є носіями англійської мови. Надано рекомендації щодо організації занять і підготовки методичних матеріалів, запропоновано засоби діагностики. Приділено увагу особливостям математичної підготовки майбутніх фахівців сфери інформаційних технологій. Наведені підходи, за досвідом авторів, дозволяють підвищити інтенсивність пізнавальної діяльності студентів загалом і покращити якість отриманих знань і навичок.
|
Ключові слова |
вища освіта; вища математика; викладання англійською мовою; мультинаціональні групи; студенти комп’ютерних спеціальностей. |
Список використаних джерел |
- Власенко, К. (2018). Про підготовку до викладання математичних дисциплін англійською мовою кафедрою вищої математики ДДМА. Матеріали міжнародної науково-методичної Інтернет-конференції «Проблеми математичної освіти: виклики сучасності» Взято з https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/pmovc/pmovc/paper/viewFile/5472/4661
- Карупу,О.В., Олешко, Т. А., Пахненко, В. В. (2011). Про деякі особливості викладання математичних дисциплін англомовним студентам. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки, 83, 76–79.
- Карупу,О.В., Олешко, Т. А., Пахненко, В. В. (2012). Деякі особливості викладання математичних дисциплін іноземним студентам. Східно-Європейський журнал передових технологій, 2/2 (56), 11–14.
- Карупу,О.В., Олешко, Т. А., Пахненко, В. В. (2018). Про викладання лінійної алгебри та аналітичної геометрії англомовним студентам технічних інститутів НАУ. Фізико-математична освіта, 4(18), 59–64.
- Нікулін,О.В., Наконечна, Т. В. (2013). Тримовний математичний міні-словник. Дніпропетровськ, Україна: Біла К. О.
- Степанян,И.К., Дубинина, Г. А., Ганина, Е. И. (2017). Билингвальный подход к обучению математике иностранных студентов. Международный научно-исследовательский журнал, 12(66), 67–172.
- Misiura,Ie., Stiepanova,K. (2017). Higher Mathematics. Guidelines to solving practical tasks on the definite integral for Bachelor's (first) degree students of all specialties Simon Kuznets Kharkiv National University of Economics. Взято з http://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/18126
- 8. Panova, N., Titarev, V., Toreanik, L. (1995). Integral calculus of functions of one variable: teaching aid for foreign students of all specialties. Kharkiv, Ukraine: Publishing House of KhNUE
|
References (Translated and Transliterated) |
- Vlasenko, K. (2018). On preparation for teaching mathematical disciplines in English at the Department of Higher Mathematics of DSMA. Materialy mizhnarodnoi naukovo-metodychnoi Internet-konferentsii «Problemy matematychnoi osvity: vyklyky suchasnosti». Retrieved from https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/pmovc/pmovc/paper/viewFile/5472/4661
- Karupu,O.V., Oleshko, T. A., Pakhnenko, V. V. (2011). About some features of teaching mathematical disciplines to English-speaking students. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu. Seriia: Pedahohichni nauky, 83, 76–79.
- Karupu, O. V., Oleshko, T. A., Pakhnenko, V. V. (2012). Some features of teaching mathematics to foreign students. Skhidno-Ievropeiskyi zhurnal peredovykh tekhnolohii, 2/2 (56), 11–14.
- Karupu, O. V., Oleshko, T. A., Pakhnenko, V. V. (2018). About teaching linear algebra and analytical geometry to English-speaking students of technical institutes of NAU. Fizyko-matematychna osvita, 4(18), 59–64.
- Nikulin,O.V., Nakonechna, T. V. (2013). Trilingual mathematical mini-vocabulary. Dnipropetrovsk, Ukraine: Bila K. O.
- Stepanyan,I.K., Dubinina, G. A., Ganina, E. I. (2017). A bilingual approach to teaching mathematics to foreign students. Mezhdunarodnyy nauchno-issledovatelskiy zhurnal, 12(66), 167–172.
- Misiura,Ie., Stiepanova,K. (2017). Higher Mathematics. Guidelines to solving practical tasks on the definite integral for Bachelors (first) degree students of all specialties. Simon Kuznets Kharkiv national university of economics. Retrieved from http://www.repository.hneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/18126
- Panova,N., Titarev,V., Toreanik L. (1995). Integral calculus of functions of one variable: teaching aid for foreign students of all specialties. Kharkiv, Ukraine: Publishing House of KhNUE.
|
Сторінки |
33-44 |
Повний текст статті
|
|
Посилання на статтю |
http://pptma.dn.ua/index.php/files/147/12-2020/70/3Rybalko33-44.pdf |
DOI |
https://doi.org/10.31865/2414-9292.12.2020.206637 |